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高中语文教研组“一师一优课”活动总结

    为了促进教师专业化成长,深化高效课堂教学改革,凸显学生课堂学习的主体地位,着力打造高效魅力课堂,提高教育教学质量,我校语文教研组于5月份拟定“一师一优课,一课一名师”活动实施方案,6月开展校级晒课活动,语文教研组教师精心准备,积极参与,评课议课,取得了一定成果,活动开展情况如下:

 6月11日,观摩黄青青老师《规矩方圆——汉字的简化与规范》一课。

 

 
  

    618日,高中语文教研组全体教师到至诚室听黄青青老师执教《规矩方圆——汉字的简化与规范》、陈小花老师执教的《词语中的兄弟姐妹——同义词》、袁欣怡老师执教的《好仁不好学,其弊也愚》的参赛课展示。

  袁欣怡老师执教的《好仁不好学,其弊也愚》以教师为主导,学生为主体。通过小组合作探究的方式,让学生自己讨论、分析、品读孔子关于“学”的观点,深入了解孔子对社会人生问题的思考,从中找到立身处世的借鉴。整堂课,气氛活跃,精彩连连,碰撞出许多智慧的火花,精彩的解读。

 

  陈小花老师执教的《词语中的兄弟姐妹——同义词》以讲练结合的方式,通过具体的课堂趣味活动,让同学们了解同义词的妙处;通过老师的具体讲解,揭开同义词辨析的百宝箱;通过具体的练习,让同学们掌握同义词在文学创作、语言交流等方面的方法,学以致用!

 

  黄青青老师的《规矩方圆——汉字的简化与规范》以:“了解汉字的起源和简化的原因,辨证地看待汉字简化;了解文字是文化的载体,欣赏文字的美感,能规范地使用汉字的美”为教学目标,紧扣新课标中的培养学生“四大核心素养”展开,以活动课的教学方法,带领学生自主合作探究的辩证地看待汉字简化以及规范使用汉字。

 全体教师提出修改意见,并对三堂课进行评比。

 

 这种由设计到上课、磨课、录课再到展示的教研过程,既磨练了参赛教师,又扩大了教研容量,提高了教研效率,在比较中相互参照,取长补短,让评课老师也大有收获。